Início
Departamento de Arquitetura da Universidade Lusófona do Porto
Nós, arquitectos, implicados na evolução futura da qualidade do ambiente construído num mundo em rápida transformação, cremos que tudo quanto tem repercussão sobre o modo como tal ambiente é planeado, concebido, construído, utilizado, equipado, cuidado e mantido, pertence ao domínio da arquitectura.
Preâmbulo da CARTA UNESCO-UIA PARA A FORMAÇÃO EM ARQUITECTURA
Como se refere nesta carta, a formação em Arquitetura deve recorrer a conhecimentos das Humanidades, das Ciências Físicas e Sociais, das Tecnologias, das Ciências Ambientais, das Artes Criativas e das Artes Liberais, e o ensino da Arquitetura deve dar particular atenção à cultura arquitectónica, como forma de evitar que a profissão do arquiteto se transforme na banalidade a que hoje estamos a assistir.
Não esquecemos (o que hoje deveria ser consensual) que o ensino do Projeto deve constituir a parte predominante no processo de formação dos estudantes e que todas as outras disciplinas curriculares são tanto mais importantes quanto possam contribuir para que o Projeto constitua a síntese dos conhecimentos e das capacidades adquiridas.
Para além das matérias curriculares (ou como extensão destas) existem saberes cuja contribuição é da maior importância na competência do Projeto. Também na ligação à prática disciplinar encontramos outras experiências que não são possíveis adquirir, pela sua natureza, na sala de aula.
É pois indispensável promover nos cursos de arquitetura atividades complementares da formação dos estudantes, seja através de ciclos de conferências temáticas, palestras em ateliers, visitas de estudo ou viagens.
Este objetivo, que está claramente expresso no Plano de Estudos do curso e que mobilizou o seu corpo docente, foi concretizado desde a criação deste novo curso (2012).
Nem todas as iniciativas programadas foram conseguidas, mas o que se realizou merece, a nosso ver, o registo que agora se apresenta. Este site, bem como a publicação do nosso catálogo de atividades 2013-2016, será também uma manifestação de reconhecimento e homenagem a todos os participantes.
O conjunto destas atividades deve muito a muitas pessoas.
Estamos particularmente gratos a todos os convidados que aceitaram participar nestas ações e dessa forma contribuir para o enriquecimento do processo do diálogo cultural.
Igualmente agradeço a colaboração empenhada que os docentes do curso colocaram na organização deste conjunto de atividades.